三里屯幼儿园:浸润心灵“融”入其中
发表时间: 2019-09-19 来源: 北京朝阳文明网

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  北京市朝阳区三里屯幼儿园始建于1958年,自70年代起招收外籍儿童,有32个国家的孩子曾就读于此。在多年的发展中,三里屯幼儿园形成了“容融共进共生共荣”的办园理念,将“融”文化根植于幼儿园的每一寸沃土中。

  形成“融美·悦心”的环境文化

  走进三里屯幼儿园,首先映入眼帘的是一张融合多元文化色彩的世界版图。再往里走,是融入传统文化元素的走廊墙面。

  三里屯幼儿园在环境建设上尽可能把最大的空间都给孩子,如教室的设计兼顾了空间的收纳能力和简约化使用,楼道改造考虑到不同季节风向对孩子学习、活动的影响,电子屏幕的高低不是根据成人需要而是方便儿童使用等。

  三里屯幼儿园园长张爱军介绍,室外墙壁上的二十四节气浮雕能够帮助孩子们了解中国传统节气,老师在游戏活动中也会根据不同的节气,带领幼儿了解相应的节气文化。

  另外,三里屯幼儿园创设“悦心”工作氛围,使教师感到幼儿园像家一样温馨。幼儿园党政工团开展联动活动,“与特级教师对话”、“如何做一名好老师”使教师树立崇高职业理想,更加投入地工作,教师们感受幼教工作的自豪与幸福;“感谢亲爱的爸爸妈妈”、“感恩有你”、“春日暖心”系列活动,使教师拥有一颗感恩的心,懂得悦纳周围的人;“做阳光教师”、“心灵的下蹲”为教师心理减压的同时引发教师情感共鸣。教师在屯幼既有专业成长奋进的脚步,又有心与心的交融悦纳。大家体会着工作的快乐,感受着生活的美好。

  形成“融·趣”课程文化

  三里屯幼儿园尊重幼儿成长规律,理解接纳幼儿成长差异,给予幼儿成长的空间,融合多种教育资源,融汇多方教育力量,使幼儿在有趣的活动中,体验快乐,获得成长。张爱军园长带领团队梳理出的“融·趣”课程是实现幼儿园教育目标的核心手段。

  据了解,“融·趣”课程充分运用“蒙以养正”四步法:即引发兴趣、认识了解、实践体验、评价激励。让孩子们在各种体验中获得成功体验、有益经验,激励评价中得以养正,获得成长,并使之循环往复。

  三里屯幼儿园的孩子们有他们独有的特点,他们能展现出了旺盛的生命力。他们的所思所想充满了灵动,他们的身体、心灵都散发着独特的魅力,他们是“乐于心,敏于行,具有积极态度和良好行为倾向的儿童”。

  另外,在家园共育方面,张爱军园长带领团队,研究梳理“融·合”家长课程,《幼儿园家长课程理论与实践》《家长课程支持手册》《幼儿成长问题对对碰》一套7册研究成果公开发行。

  除此之外,三里屯幼儿园还充分利用周边资源,开设了丰富多彩的活动课程。开阔了孩子们的视野,在实践活动中感受中西方文化。

  用专业引领园所发展

  作为市级学科带头人,三里屯幼儿园张爱军园长不仅自己业务过硬,还影响并带动身边每一个同事,悉心指导、亲自示范,搭建平台,挖掘每一个老师的潜能。在她看来,教育需要专业性,面向低龄儿童的学前教育尤其要求专业性。因此,三里屯幼儿园一直用专业引领园所发展,他们要求每一个幼教老师说“专业”的话、做“专业”的事、行“专业”的道。

  每学期,三里屯幼儿园还会通过“园长讲堂”引领教师明确责任,帮助教师形成敬畏“专业”的思想,树立以幼儿为本、师德为先、能力为重、终生学习的思想认识。张爱军园长告诉记者,她鼓励幼儿园的管理干部要做专业化的强者,发现问题在先、寻找根源在先、过程中解决根本,做有预见性、前瞻性的管理者。

  另外,三里屯幼儿园开展的“爱与责任”“不忘教育初心,牢记教师使命”“不忘初心,薪火传承”等系列主题活动,也让教师感受到了自己是园所的主人,更加珍视每一天执教的机会,更加坚定了和园所共同发展的信念。

  2019年9月幼儿园全国模范教师张雅静老师在人民大会堂接受习总书记的接见,同时近三年幼儿园涌现出北京市级学科带头人、骨干教师4名、市级师德先锋1名、区级骨干教师及优秀青年教师11人。三里屯幼儿园以“融”汇聚屯幼前进精神,以“情”凝聚屯幼力量。他们积淀着平凡和努力,积淀着执着和坚守,相信他们的明天一定会更加精彩!(北京晚报)

责任编辑: 刘芳芳
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